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建构主义理论在高中英语教学中的运用初探
建构主义理论在高中英语教学中的运用初探
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摘要
摘要:由于身心发展较为完善,高中阶段的学生在自主学习方面展现了他们相对稳定的能力,因此在大力提倡学生自主学习、自我实现的社会背景下,开放式的民主课堂对于语言类科目的积极作用不言而喻。本文在现代化教育教学改革实践的新风尚中,通过分析高中英语的教学现状以及自主学习的实践意义,浅谈该教学模式在语法教学中的促进作用和教学实践策略。
DOI
6jrgkyxwd5/7549815
作者
张义晗
机构地区
北安市第一中学校 164000
出处
《中国教师》
2023年6期
关键词
高中英语
自主学习
民主教育
自我实现
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年6期
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