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小学英语教学中教-学-评一体化教学策略运用

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摘要摘要：在小学英语教学中，教-学-评一体化教学策略的运用对于提高教学效果和学生学习能力具有重要意义。传统的教学模式强调教师的教导和学生的被动接受，而教-学-评一体化教学策略则强调教师和学生的合作参与，注重学生的主动学习和自主评价。通过这种教学方式，学生能够更加积极地参与课堂活动，培养他们的沟通能力、自主学习能力和批判思维能力。基于此，以下对小学英语教学中教-学-评一体化教学策略运用进行了探讨，以供参考。

DOI 6jrgqvxwd5/7562487

作者李中玉

机构地区临沂市河东区八湖镇刘店子中心小学 276000

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词小学英语教学教-学-评一体化教学策略运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）