首页 > 《中国教师》 > 2023年10期 > 运用微课提高初中数学课堂教学实效性的策略研究

运用微课提高初中数学课堂教学实效性的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课程改革背景的不断深化发展，教师和相关学者对于初中数学学科的教学目标和教学策略都有了一定的思考和调整优化，课堂教学的目标更加符合学生的发展需求，教师的课堂教学效率也有了一定程度的提升。微课作为教师的基本数学教学方式的运用在实际教学过程中运用得越发普遍，与此同时，微课在实际初中数学课堂上的运用效果还没有发挥到最大程度，也并未较好地促进课堂教学效率和教学质量的提升，仍然存在一定的改进之处。本文围绕微课在初中数学课堂教学中运用的必要性、存在的不足和如何更好地运用微课来提升初中数学课堂教学的效率的有效策略展开一定的论述，以供读者参考。

DOI odwo7q7e4k/7563932

作者景秀婷

机构地区山东省章丘区实验中学

出处《中国教师》 2023年10期

关键词微课初中数学课堂教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）