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基于核心素养的初中历史史料教学探析

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摘要【摘要】历史是对历史事实及其影响为研究内容的课程，因而史料在历史学科中占据着非常重要的地位。将历史史料引入到历史教学活动中，有助于学生对历史事实的了解和掌握，促进学生历史核心素养发展。不过以往初中历史课堂教学中史料运用存在明显不足，影响史料价值体现。鉴于此，本文主要基于核心素养视域，就如何在初中历史课堂教学中开展史料教学展开分析和探讨。

DOI 3j72eqogd1/7567005

作者赵江英

机构地区浙江省诸暨市山下湖镇中 311804

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词核心素养初中历史史料教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）