首页 > 《中小学教育》 > 2023年6期 > 新课标下的小学数学课堂教学策略探究

新课标下的小学数学课堂教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在素质教育这一重要理念的大力倡导下,学校越来越重视对学生各学科核心素养的培养,数学是小学阶段的主要基础学科之一,因此,数学学科教学的转型变得至关重要。小学阶段的数学课程主要在于帮助学生掌握专业的基础知识,培养学生的逻辑思维能力、综合分析能力、数学计算能力等。在小学数学课堂教学的过程中,教师要以提升学生核心素养为前提,积极探索科学有效的课程方式,创新特色课程,更新教学思维,通过对小学数学课堂的不断完善,在核心素养这一理念下努力实现对小学数学课堂教学的成功转型。

DOI 54kqe2zy4k/7590157

作者谢亚兵

机构地区甘肃省天水市甘谷县安远镇安远小学 741206

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词新课标小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2023年6期

新课标下的小学数学课堂教学策略探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课标下的小学数学课堂教学策略探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多