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基于双减下农村小学语文口语交际教学的实践研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨基于双减政策下，如何在农村小学语文教学中开展有效的口语交际教学。首先，本文分析了当前农村小学语文口语教学的现状，指出了存在的问题，如学习环境和家庭背景差异、应试教育倾向等。其次，阐述了基于双减下农村小学语文口语交际教学的实践价值。最后，论文提出了具体的实践策略，包括构建良好的口语交际情境、探究有效的交际方法、结合生活实践创设交际平台以及完善口语交际评价体系等。通过实施这些策略，可以有效激发学生的兴趣，培养他们的口语交际习惯，促进他们的综合素质发展。

DOI 0dp7x66wd2/7591793

作者吕吉芳

机构地区大田县广平中心小学福建三明 366106

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词双减农村小学语文口语交际教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）