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高中语文整本书阅读教学的优势及方法指导探略

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摘要摘要：著名学者叶圣陶先生提出的整本书阅读理念，对提升学生的阅读能力和思维品质有极大促进作用。高中阶段，教师应采用这种全新的教学方式，深入研究并准确把握整本书阅读的内涵和意义，结合高中生的认知特点和教材展开整本书阅读活动。文章在讨论整本书阅读教学策略的基础上，针对如何更好地运用运用问题导向、任务驱动等有效指导方法进行更深层次的研究。

DOI g4qmvr6od8/7599048

作者曹水英

机构地区廉江市第二中学广东省湛江市 524400

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词高中语文整本书阅读优势方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）