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高中生物教学中促深度学习策略研究

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摘要摘要：在高中生物教学中实现深度学习能够帮助高中生鉴别信息整合知识的能力，因此高中生物教师应当结合高中生物教学的目标对生物教学的策略和内容进行创新，从而实现深度学习。

DOI 0dp7xg5xd2/7600221

作者周蓓蓓

机构地区江苏省响水中学224600

出处《中国教师》 2023年14期

关键词高中生物深度学习应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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