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信息技术与小学数学教育教学深度融合策略研究

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摘要内容摘要：信息技术已经成为现代社会的重要组成部分，对教育领域的影响日益显著。小学数学教育作为基础教育的核心，也在信息技术的影响下发生了深刻的变革。本文旨在研究信息技术与小学数学教育的深度融合策略，探讨如何充分发挥信息技术的优势，提升小学数学教育的质量和效果，以指导小学数学教师和教育决策者更好地推动信息技术与数学教育的融合。

DOI 7j6nm50p40/7600766

作者王银丽

机构地区皮山县固玛镇启航小学

出处《中国教师》 2023年11期

关键词信息技术小学数学教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）