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以美育人，助力托管————小学课后服务“美术+”课程体系的开发与实践

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摘要摘要：在当前课后服务的背景下，提出了小学“美术+”课程概念，通过“+”服务——探寻图画托管显趣味；“+”时机——巧借图画托管谋高效；“+”情境——妙用图画托管凸精彩，论述了如何在托管中进行“美术+”课程，润色高效托管的具体做法。

DOI odwoo1r94k/7609380

作者谢贝贝

机构地区泽国镇第三小学

出处《中国教师》 2023年11期

关键词双减美术+ 跨学科托管小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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