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小学数学跨学科活动实施路径分析与思考

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摘要摘要：各学科间都有密切的联系，为了提高学生的综合素质，教师必须使各学科间实现跨学科的实践与互动，并使学生的知识发生横向的迁移。小学是开展跨学科融合的最好时机，也是帮助学生建立不同学科间联系的重要教育时机，而立德树人的标准的全面贯彻，又是目前新课改政策所要求的重要内容，通过跨学科融合的教育模式，保证了学生在各个学科的学习中都能进行有效的创新与实践，并使学生在解决相关学科问题时，能有更多的视角和更高的思维。

DOI kd2kkk30d6/7616186

作者刘会生

机构地区山东省邹平市开发区第三小学

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词跨学科融合小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）