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小学数学跨学科融合的实践与思考

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摘要摘要：随着当前新课改的不断进行，教育部门对各个阶段的教学也提出了更高的要求，就小学数学阶段的教学来说，小学数学老师要改变传统教学观念，要对综合与实践跨学科融合教学，有一个充分的认识，并将其合理的应用到课堂教学中，只有这样才能够进一步激起学生课堂学习兴趣，从而提高学生数学学习能力。

DOI 54yyky5m94/7980676

作者许美清

机构地区泉州市第二实验小学福建泉州 362000

出处《时代教育》 2024年1期

关键词小学数学综合与实践跨学科融合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）