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小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略研究

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摘要摘要：兴趣是最好的老师，学生通过兴趣引导的学习将效率更高，记忆点掌握更深刻。因此，如何在小学语文教学中激发学生阅读文本兴趣是语文教师应思考的首要问题。本文针对小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的有效策略提供了几点建议，以供参考

DOI ojn0nk3mdr/7620737

作者四郎玉珍

机构地区昌都市江达县波罗乡第一小学邮编：854100

出处《中国教工》 2023年17期

关键词小学语文文本阅读语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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