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小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略研究

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摘要摘要：阅读是语言的基础能力之一，也是小学语文教学的重点。培养学生的文本阅读能力必须建立在大量文字信息摄入的基础上，因此需要学生具有对文字阅读的兴趣，才能避免从大量的文本信息阅读中感到无趣和枯燥。基于此，小学语文教师有必要采取一定的策略，激发学生参与文本阅读的兴趣。本文简要分析小学语文阅读教学的重要性，提出小学语文教学激发学生阅读兴趣的具体策略。

DOI zdl12ew8z4/8162888

作者程凯霞

机构地区单位：河南省开封市兰考县仪封镇三合庄小学

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词小学语文文本阅读阅读兴趣教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）