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幼儿园科学教育活动中如何提升师幼互动质量

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摘要摘要：幼师以及学生的互动过程会贯穿整个教学活动，对幼儿的成长和发育造成了相应的影响，而在师幼互动的过程中，师幼之间的关系构建对互动的形成以及互动质量会产生重要的意义。一般来说，高质量的师幼互动能够顺利地完成预期的教学目标，同时也能够使幼儿在学习的过程中产生更高的认知以及更强的学习兴趣，为后续幼儿的发展创造更好的条件。

DOI pj0gylevdy/7623999

作者童芝蓉

机构地区甘孜县罗布林第四幼儿园；四川省甘孜州 626700

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词师幼互动幼儿教育科学教育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）