首页 > 《教学与研究》 > 2023年16期 > 幼儿园师幼互动质量提升的实践与探索

幼儿园师幼互动质量提升的实践与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：师幼互动主要指的是在幼儿园的一日活动当中，教师与幼儿之间展开双向的交往活动。在目前的幼儿园教育中，师幼互动被人们所关注，其会对幼儿教育质量的提高起到明显影响。和谐的师幼互动可以让幼儿参与到活动当中的热情和主动性得到提高，所以提高师幼互动质量与效果至关重要。基于此，本文主要是针对幼儿园师幼互动质量提升的实践与探索进行研究，以此为有关研究的顺利展开提供理论参考。

DOI 54yognxkd0/7899552

作者刘南良

机构地区深圳市光明区公明第二小学民生幼儿园

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词幼儿园师幼互动质量提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）