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在双减背景下乡村初中物理课堂教学之探究

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摘要摘要：农村义务教育属于我国教育领域核心构成因素，其直接影响着我国乡村地区学生的成长，且与农村经济发展存在密切联系。为此，乡村初中物理教师在教学时，应围绕双减政策相关需求，对以往教学模式进行恰当调整。本文将从双减下农村初中物理教学方法进行研究，借助有效手段，提高学生学习效率。

DOI 5joyr0x6dv/7624012

作者姓名:靳江宏

机构地区单位：陕西省韩城市龙门镇初级中学 715405

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词双减乡村初中物理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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