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沉浸式教学模式在妇产科教学中的应用

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摘要摘要：随着生物医学的飞速发展，患者对临床医生分析问题、解决问题以及和患者沟通能力的要求日益提高，对临床教学带来巨大挑战。沉浸式教学作为一种新的教学模式，可有效聚焦教学需求，激发学生兴趣，提高教学实效，有效弥补当前医学教学思维单一、缺乏创新的不足。本文将从沉浸式教学的特点入手，提出将沉浸式教学法应用于妇产科临床教学，以“浸入”的方式，让学生在临床学习过程中获得高效体验。

DOI ojnn6pnxjr/7632561

作者李佩瑶张雪梅通讯作者：王芬

机构地区南昌大学第一附属医院妇产科南昌大学江西南昌 330000

出处《中华医学信息导报》 2023年6期

关键词妇产科学沉浸式教学教学特点教学模式。

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）