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STEM教育在高中物理课堂中的融合与实践
STEM教育在高中物理课堂中的融合与实践
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摘要
【摘要】将STEM教育理念渗透进高中物理课堂,不仅能激发学生对物理的学习兴趣,同时也能帮助学生深化对物理知识的理解,对提高教学效率起到事半功倍的效果。本文基于教育实践,以对STEM理论的简析作为切入点,通过对STEM教育理念在我国的发展现状进行分析,对如何在高中物理课堂中融入STEM教育理念、如何用STEM教育的思维解决问题进行探析,以期对同行有所借鉴。
DOI
54yok9w9d0/7633276
作者
廖益贤
机构地区
綦江南州中学
出处
《中国教师》
2023年10期
关键词
STEM教育理论
高中物理课堂
融合实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年10期
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