“双减”视域下初中数学教学的创新策略

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摘要 摘要:“双减”政策的实施,旨在减轻学生过重的课业负担和教师过多的教学压力,促进学生综合素质的全面发展。在这个背景下,初中数学教学需要采用创新的教学策略和方法,为学生提供多样化的学习资源和工具,激发他们的学习兴趣和培养实际应用能力。基于此,本文章对“双减”视域下初中数学教学的创新策略进行探讨,以供参考。
出处 《中国教师》 2023年12期
出版日期 2023年10月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)