小学数学高段如何培养学生思维能力

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摘要 摘要:数学思维,存在我们的日常生活里,可以运用数学的手段来进行思索和处理问题。当前的教育观念强调,知识的价值并非只体现在学生的考试分数上,而更重要的是他们的实际运用和未来的进步,关键取决于他们对数学的熟练程度。这篇文章会对如何提升小学学生的学生的数学思考技巧进行概括,期待对中国的小学教育进步有所贡献。
作者 谢煜
出处 《中国教工》 2023年15期
出版日期 2023年10月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)