首页 > 《中小学教育》 > 2021年5期 > 小学高段学生数学思维能力的培养

小学高段学生数学思维能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学思维，就是在日常的生活过程中，能够通过数学的方式，来思考以及解决问题。在当下的教育理念中，知识不再仅服务于学生的考试成绩，更多在于他们的应用以及未来发展过程中，对数学知识的掌握程度。本文将简述，小学高段学生数学思维能力的培养，希望能够为我国的小学教育发展提供帮助。

DOI zdlvy2gm4l/5211788

作者陈锡旭

机构地区广西北海市铁山港区南康镇扫管龙小学 536017

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学高段数学数学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谢煜. 小学数学高段如何培养学生思维能力.教育学,2023-10.
2易从容. 浅谈小学高段学生数学思维能力的培养.教育学,2019-03.
3石国兵. 小学数学高段教学对学生思维能力的培养.教育学,2023-11.
4张恒. 小学数学高段教学培养学生形象思维能力.教育学,2024-01.
5杨天. 小学数学高段思维能力培养的探究.教育学,2021-05.
6段延丽. 小学数学高段思维能力培养的探究.教育学,2019-12.
7苏学成. 小学数学高段教学培养学生形象思维能力策略.教育学,2021-03.
8黄辉玉. 小学数学高段教学培养学生形象思维能力策略.教育学,2021-05.
9魏雯. 小学数学高段教学培养学生形象思维能力探究.教育学,2022-04.
10王迎锋. 基于新课标的小学高段学生数学思维能力培养探讨.教育学,2024-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学高段数学数学思维

返回顶部