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小学数学小组合作教学模式探析
小学数学小组合作教学模式探析
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摘要
摘要:小学数学教育的关键任务之一是培养学生的数学思维和解决问题的能力。小组合作教学策略作为一种重要的教学方法,可以有效提高学生的学习兴趣和积极性,促进他们的合作和沟通能力,进而提高数学学习的效果。采用小组合作教学策略,教师可以更好地满足不同学生的学习需求,培养学生的团队合作和问题解决能力,为小学数学教育的提升提供了有力支持。
DOI
0dpeokwo42/7652569
作者
江怡雯
机构地区
桐城市龙腾小学办学集团校北校区 安徽 桐城 231400
出处
《教育学文摘》
2023年12期
关键词
小学数学 小组合作 教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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