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小学数学小组合作教学模式探析

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摘要摘要：小学数学教育的关键任务之一是培养学生的数学思维和解决问题的能力。小组合作教学策略作为一种重要的教学方法，可以有效提高学生的学习兴趣和积极性，促进他们的合作和沟通能力，进而提高数学学习的效果。采用小组合作教学策略，教师可以更好地满足不同学生的学习需求，培养学生的团队合作和问题解决能力，为小学数学教育的提升提供了有力支持。

DOI 7j6lkg6pj0/7784966

作者向华

机构地区重庆市万州区五桥小学 404120

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词小学数学小组合作应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）