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基于核心素养的高中生物实验探究性教学的策略研究

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摘要摘要:现阶段随着新课程改革的不断推进，当下教育工作的重点已然转向了培养学生核心素养能力，在核心素养教育的大环境下，高中生物的教学工作也得到了转变。高中生物的教学上更加需要从实验出发，让实验能够充分融入到生物的教学过程中来，帮助学生培养探究和创新精神。本文基于当下高中生物实验教学中存在的问题，探究了基于核心素养下的高中生物实验探究性教学的策略，以供参考。

DOI kd2wneved6/7655562

作者薄雅萌

机构地区河北省三河市第二中学 065201

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词核心素养高中生物实验探究性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）