笔墨有承 童心自在——陶行知教育思想下幼儿园水墨活动实践研究

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摘要 摘要:水墨活动是美术教学的一种形式,是中国艺术的象征,幼儿园阶段开展水墨画教学是事实美育的最佳途径。传统美术教学形式比较单一,为充分调动幼儿的能动性,就要改进和创新教学方法,激发幼儿的美术创作和实践兴趣,提高幼儿园美术教学的有效性。文章结合幼儿年龄特征和认知情况,分析陶行知教育思想的应用路径,针对幼儿园水墨活动设计和具体实施策略展开详细研究。
出处 《教育学文摘》 2023年12期
出版日期 2023年10月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)