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笔墨有承 童心自在——陶行知教育思想下幼儿园水墨活动实践研究
笔墨有承 童心自在——陶行知教育思想下幼儿园水墨活动实践研究
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摘要
摘要:水墨活动是美术教学的一种形式,是中国艺术的象征,幼儿园阶段开展水墨画教学是事实美育的最佳途径。传统美术教学形式比较单一,为充分调动幼儿的能动性,就要改进和创新教学方法,激发幼儿的美术创作和实践兴趣,提高幼儿园美术教学的有效性。文章结合幼儿年龄特征和认知情况,分析陶行知教育思想的应用路径,针对幼儿园水墨活动设计和具体实施策略展开详细研究。
DOI
pj0yewzxdy/7662675
作者
田婷婷
机构地区
苏州工业园区新城花园小学附属幼儿园 215000
出处
《教育学文摘》
2023年12期
关键词
陶行知思想
幼儿园
水墨活动
实践研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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