初中音乐教育与情感教育融合策略研究

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摘要 摘要:音乐是一门既有学术性又具有情感性的艺术学科,它既可以通过传授音乐知识、技能和技巧来提升学生的学术能力,又能通过表达情感、创作音乐来培养学生的情感体验和创造力。随着教育理念的不断更新和教育需求的日益多样化,将音乐教育与情感教育相融合成为提高教育质量和学生全面发展的重要途径。初中阶段是学生情感、认知和人际交往能力快速发展的时期,因此,在初中音乐教育中融合情感教育,既能培养学生的情感表达和社交技能,又能提升他们对音乐艺术的理解和欣赏,具有十分重要的意义。
出处 《中国教师》 2023年13期
出版日期 2023年10月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)