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初中音乐教学与情感教育的融合策略分析
初中音乐教学与情感教育的融合策略分析
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摘要
摘要:文章以初中音乐教学与情感教育的融合策略为研究对象,主要如何在音乐教学中进行情感教育的融入,从多媒体情境创设、了解音乐作品故事等方式入手,提出了一些具体的教学融合策略,希望能够为相关研究提供一定的参考。
DOI
pd5g690gj7/5168271
作者
黄旎
机构地区
高乐山镇民族中学 445600
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
初中音乐
情感教育
融合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年4期
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