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基于“双减”政策下的初中语文作业分层设计研究

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摘要摘要：“双减”政策实施后，各科教师除积极优化课堂内容提高课堂效率外，主要内容即解决义务教育学生作业负担过重的问题。一方面，教师应完善作业管理评级机制，合理控制作业数量，减少学生课后作业负担。另一方面，教师应根据学生年龄特点和学习规律精心设计作业内容，以提高作业质量。基于此，本文简要讨论了现阶段小学语文作业布置情况，随后对“双减”政策下的初中语文作业分层设计研究策略进行了举例说明，以供参考。

DOI 5jorx2gzjv/7673312

作者姓名：白风兰

机构地区单位：内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼后旗巴胡塔苏木伊胡塔初级中学

出处《中国教师》 2023年12期

关键词 “双减”政策初中语文语文作业分层

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）