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“双减”政策下初中语文作业分层设计的实践与探索

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摘要摘要：随着“双减”政策的实施，教育领域对于如何减轻学生过重课业负担、提高教学质量进行了深入探索。初中语文作为基础教育的重要学科，其作业设计尤为关键。本文首先分析了“双减”政策背景下初中语文作业设计的现状与挑战，随后探讨了分层设计在初中语文作业中的应用价值，并结合实际案例，详细阐述了如何根据学生的学习特点与需求，进行作业内容的分层设计。最后，文章总结了分层设计实践中的成效与不足，并对未来研究方向提出了展望。

DOI 2d31y2y1l4/8128543

作者黄丽婷

机构地区富锦市三江联合学校156300

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词双减政策初中语文作业设计分层设计教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）