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核心素养背景下小学英语“教学评一体化”教学模式构建

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摘要摘要：小学英语“教学评一体化”教学模式的构建，要明确教师角色定位，营造民主平等的课堂氛围。小学生正处于性格塑造以及智力启蒙的时期，心理特点决定着其具有强烈的表达欲望。本文主要分析核心素养背景下小学英语“教学评一体化”教学模式构建，探究提高小学英语教学质量的优化策略，以供相关人员参考。

DOI 3j76o1ow41/7677005

作者梁红艳楚明皓

机构地区河南省平顶山市新华区新程街小学 467000

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词核心素养小学英语 “教学评一体化” 教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1周丽雯. 核心素养背景下小学英语教学评一体化模式构建研究.教育学,2023-07.
2姚红阳. 核心素养背景下小学英语教学评一体化模式构建研究.教育学,2023-10.
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