摘要
摘要:在国家教育政策持续改革道路上,提出核心素养教育理念,并且有效渗透到小学英语各个教学环节中,以此对学生展开全方位的培养和教育,促使学生综合学习能力和综合素养的提升。因此,在教学评一体化的教育体系中,把教、学以及评加以有机结合,为培养学生核心素养起到有效辅助作用。所以,全文对核心素养背景下小学英语教学评一体化模式进行解读,同时结合实际教学现状,提出科学和有效的构建策略,希望为有关教育工作者提供有价值的建议,促进我国教育事业蓬勃发展,为国家和社会培养出更多优秀的人才。
出版日期
2024年02月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)