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新课标导向的小学信息科技跨学科主题学习实践探索

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摘要摘要：随着社会的快速发展和科技的日新月异，传统的教育模式已经难以满足现代社会的需求。新课标的提出，强调了培养学生的综合素质、创新思维和跨学科能力。其中，信息科技与其他学科的融合，为学生提供了一个更加开放、丰富和多元的学习空间。如何在小学阶段，有效地实施信息科技跨学科的教学，以培养学生的信息素养和跨学科思维，已经成为教师实践的热点。本文旨在探索这一问题，分享实践经验，并为教育工作者提供有益的启示和建议。

DOI g4q35lyoj8/7678296

作者石杨

机构地区常熟市凯文小学江苏省常熟市 215500

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词新课标导向信息科技跨学科学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）