首页 > 《教育学文摘》 > 2023年13期 > 核心素养导向下的初中物理大单元教学

核心素养导向下的初中物理大单元教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前，部分教师在应用大单元教学模式和核心素养理念时，存在一些共性难题。这包括教学目标的模糊性、教学方法的单一性以及评价体系的不完善，这些问题都导致了大单元教学的效果不尽如人意。为了提高这种教育模式的有效性，教师可以采取一些具体的措施。他们可以根据实际情况和学生的需求，创新单元教学策略，其中包括明确教学目标、设计富有挑战性的任务和活动，以及建立完善的评价体系。这些措施有助于促进学生在多个方面的全面发展。

DOI wjvmr5z6j7/7700626

作者温兰娟

机构地区云浮市云浮中学 527300

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词核心素养初中物理大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）