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“信息”赋能，“单元”提质 ——信息技术背景下的小学语文大单元教学

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摘要摘要：本文探讨了在信息技术背景下的小学语文大单元教学中，如何利用信息技术赋能教学，提升教学质量。主要包括充分利用信息技术手段整合单元内容、提倡个性化学习构建单元知识框架以及强化评价与反馈辅助学生查漏补缺。

DOI 7dm91kpojn/7706306

作者向慧

机构地区湖北省十堰市张湾区阳光小学

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词信息技术小学语文大单元教学个性化学习评价与反馈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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