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基于移动互联网络的初中数学混合式学习框架研究

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摘要摘要：在互联网信息技术飞速发展的今天，教育也不断地与互联网进行融合，以促进教育教学改革。在初中数学教学中应用混合式学习，能够更好地提高学生的学习效率和学习质量，为学生的终身发展奠定基础。本文首先分析了混合式学习的含义及特点，然后针对初中数学教学中存在的问题提出了基于移动互联网络的初中数学混合式学习框架，最后提出了基于移动互联网络的初中数学混合式学习框架实施策略。

DOI pd521w12d7/7706447

作者於康佳

机构地区常州市武进区礼河实验学校

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词移动互联网络初中数学混合式学习框架

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）