首页 > 《教学与研究》 > 2023年13期 > 初中数学课堂有效实施情景教学的策略探析

初中数学课堂有效实施情景教学的策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着经济全球化的深入发展和信息技术的迅猛发展，数学越来越受到教育工作者的重视。因此，初中数学课堂教学中要注重教学情境的创建，以生动有趣的教学情境来激发学生学习的兴趣和参与教学活动的积极性，而教学情境创建的有效性对于初中数学开展情境教学活动的质量有着直接的影响。基于此，以初中数学教学中情境的创建为研究对象，对情境创建的意义以及现阶段初中数学教学中情境创建中存在的问题进行了分析，进而具体探讨了提高初中数学教学中情境创建有效性的实施策略。

DOI n49zo93xdy/7722611

作者任硕

机构地区莱阳市古柳中心初级中学265202

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词初中数学课堂有效实施情景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）