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核心素养下小学数学的教学优化对策
核心素养下小学数学的教学优化对策
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摘要
摘要:数学是小学教育阶段主要的一门学科,可以培养小学生的创新思维、逻辑思维和应用能力。随着新课改的不断推广实践,基于核心素养视角,适应小学生的成长发育特点,构建高质量、高效率的数学教学体系,帮助小学生实现全面发展、健康成长,是教师必须深入探索和实践的重要课题。本文结合核心素养理念,提出了核心素养下小学数学的教学优化对策。
DOI
ojz2ov9yj5/7735046
作者
夏周
机构地区
南通市八一小学 江苏南通 226014
出处
《中国教师》
2023年11期
关键词
核心素养
小学数学
优化对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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