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核心素养视域下的初中数学大单元教学

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摘要摘要：在核心素养背景下，教师要积极改变传统的教学方式，营造积极的学习氛围，提高学习效率。因此，在核心素养视域下，教师科学运用大单元教学法，可以完成从整体到局部的详细安排，保证课程内容的科学性和系统性，促进初中数学教学效率的提升。

DOI 6jrpzyqwd5/7743639

作者胡丽琴

机构地区云南省丽江市永胜县三川镇金官中学674207

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词核心素养初中数学大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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