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核心素养视域下的初中数学大单元教学
核心素养视域下的初中数学大单元教学
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摘要
摘要:在当前核心素养视域下,初中数学教学中要不断的改革创新。大单元教学在初中数学教学中的应用,不仅能够让学生习得相关的知识内容,也能够在潜移默化当中促进学生数学素养的提升。为此,在当前初中数学教学中,要能够在核心素养的引领下开展大单元的教学,提升数学教育教学效果。本文重点阐述核心素养视域下初中数学大单元的教学措施,以此更好的优化数学教育教学效果。
DOI
34gneog0j9/7031531
作者
高明鸿
机构地区
攀枝花市花城外国语学校 四川攀枝花市东区 617100
出处
《中国教师》
2023年4期
关键词
核心素养
初中数学
大单元教学
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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