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大单元视域下小学数学教学设计与实施策略

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摘要摘要：本文旨在探讨在大单元视域下的小学数学教学设计与实施策略。通过对大单元视域的概念和特点进行介绍，分析了其对学生数学学习效果和兴趣的影响。在教学设计方面，提出了整体性原则、渐进性原则和实践性原则，以帮助学生建立知识的整体性认识和提高实践能力。在教学实施方面，提出了问题导入法、合作学习法、情景模拟法和反思总结法等策略，以激发学生的思考和探究欲望，实现有效的小学数学教学。

DOI rdx87569jl/7744801

作者赵小花

机构地区漳州南太武实验小学 363105

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词大单元视域小学数学教学教学设计实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）