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“双减”政策下小学数学教学优化

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摘要摘要：义务教育是小学教育的开端，对小学教育质量的影响深远，而小学教育的发展是未来教育的发展，是追求继续教育顺利进行的假设。数学学习有助于提高学生的思维能力和学生的综合素质。“实施双减，减轻负担提升质量”是为了减少重复性工作量，提高学生的思考能力和自主学习能力，让学生学习更加科学有效，这也是一个改变传统的教学理念现状的机会。因此，教师要高度重视提高教学质量，夯实第一课堂，充分发挥教学主体作用，以学生为主体，才能有效提高学习效率。

DOI pj0yn58wdy/7755727

作者田兴瑞

机构地区重庆市秀山士家族苗族自治县洪安镇中心校 409907

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词双减政策小学数学教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）