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高中阅读教学中审辩式思维培养研究

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摘要【摘要】审辩式思维是现代人发展所需的重要思维方式之一，它以理性、逻辑为主要特征，而目前阅读教学中普遍存在忽略审辩式思维培养的问题，在统编教材中，教师应该营造敢于提问、质疑的氛围，引导学生进行多角度的思考，让学生的思维更具有思维性、辩证性，从更深层次上提升学生的阅读能力。因此本文就探究高中阅读教学中审辩式思维培养的应用策略

DOI 0dpe0oeo42/7756393

作者关娜

机构地区哈尔滨工业大学附属中学校

出处《中国教工》 2023年13期

关键词高中语文阅读教学审辩式思维应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）