摘要
摘要：游戏教学作为一种创新的教育方式，对于幼儿和小学生的学习和发展具有重要意义。充分利用游戏的元素和方式进行教学，不仅能够激发幼儿和小学生的学习兴趣，还能够培养他们的观察力、思考能力、解决问题的能力等综合素养。而幼小衔接阶段的课程设计与实施对于孩子们顺利过渡和适应小学的学习环境尤为重要。在这个阶段，基于游戏教学的幼小衔接课程设计与实施成为了教育界的一个热点问题。通过合理设计游戏活动、创造适宜的学习氛围以及提供有效的评价机制，可以帮助幼儿和小学生更好地过渡和适应小学学习，并培养他们的自主学习和合作学习能力。基于此，本文将探讨基于游戏教学的幼小衔接课程设计与实施的相关内容，仅供参考。
出版日期
2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
