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农村小学语文小组合作学习策略

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摘要摘要：农村小学语文小组合作学习策略是一种以小组为单位的教学方法，旨在通过学生之间的合作与互动，提高语文学习的效果。对于农村小学语文小组合作学习策略的研究，可以帮助提高农村小学生的语文学习效果，促进他们的全面发展。在具体实施中，教师可以采用一些策略，如设置小组角色，明确学习目标，制定学习任务，鼓励学生互相学习和帮助等，以促进学生的合作学习效果。农村小学语文小组合作学习是一种有效的学习方式，对于提高学生的语文学习效果、培养交往能力和合作精神，以及培养批判思维和创新能力具有重要的作用。基于此，本篇文章对农村小学语文小组合作学习策略进行研究，以供参考。

DOI n49zv10xdy/7761083

作者夏楠焦月鸟

机构地区湖北省咸宁市通山县朱家桥小学 437600

出处《中国教师》 2023年14期

关键词农村小学语文小组合作学习策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）