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“任务驱动型”教学模式在《模具制造技术》课程中的应用

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摘要该文阐述了“任务驱动型”教学模式的含义。在教学中，采用“任务驱动型”教学模式，不仅能调动学生的学习积极性，而且能够充分地体现学生的主体意识，培养学生的自主探究和创新思维的能力。

DOI 6jrlzyo5j5/776363

作者宋亚林

机构地区不详

出处《鄂州大学学报》 2009年2期

关键词任务驱动建构主义情境学习兴趣探索

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

鄂州大学学报

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