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小学语文阅读教学中的“核心问题”设计策略

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摘要摘要：本文探讨了小学语文阅读教学中“核心问题”设计策略的重要性和实施方法。该策略通过设计关键问题，有效提升学生的阅读理解能力。在教学中，教师需要根据不同年级和层次设计适合的核心问题，并引导学生思考和解决问题，促进课堂讨论和交流。

DOI 7dm9q9nvjn/7768630

作者张琰

机构地区河北省保定市高碑店市昌盛路实验小学 074000

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词小学语文阅读教学核心问题设计策略阅读理解能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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