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语文阅读教学中的主问题设计

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摘要在新课程背景下，“怎样有效地教”和“怎样有效地学”成为教学和研究的焦点问题。在语文阅读教学中，问题的设计直接关系到教学的有效性，教师精当的主问题设计可以起到以一驭十、提挈全篇的作用。

DOI 34g1yve049/777131

作者晏晖

机构地区不详

出处《中学语文教与学（上半月.高中读本）》 2009年8期

关键词阅读教学主问题有效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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