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浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养

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摘要摘要：近年来，教育部门主张培养学生的自主能力，更好地适应后续的学习和生活。与其他学科不同，数学学科较为独特，具有较强的逻辑性以及探究性。以往的教学中，学生对数学具有畏难心理，学生学习的主动性较差，课堂参与感也不强，难以实现理想的教学目标。教师要高度重视起来，结合学生的具体情况以及教学要求，对数学课程内容进行分析，制定科学的培养策略，提升学生的自主能力，实现理想的教学目标。

DOI lj1m6q85jv/7772768

作者母锦兰

机构地区四川省剑门关高级中学 628317

出处《教育学文摘》 2023年14期

关键词数学教学自主能力培养策略中学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）