摘要
摘要： 2022、2023笔者带队年参加由江苏省教育厅主办的教学能力教学能力大赛，分别获得省赛二等奖和三等奖，仔细回想参赛经历，获奖并不是偶然，是通过项目和国家的要求不断地实践来提升自己对信息化的理解，同时在信息化建设的实践来提升自己的理念。我选取的课题是高等教育出版社“十二五”职业教育国家规划教材《公差配合于测量技术》中的“航空发动机主叶扇的数据扫描与检测”项目并进行设计，并进行了课堂实践。《公差配合与测量技术》是机械制造技术专业的一门专业核心课程，开设于中职二年级第二学期，共60课时，主要服务于职业工作中“零件的质量检测与分析”这一典型工作任务。
出版日期
2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
